В ежедневието си сме заобиколени от огромно количество информация – новини, публикации в социалните мрежи, видеа, реклами, мнения и твърдения, които често се представят като научно обосновани. Да разпознаем кое е достоверно, кое е подвеждащо и кое е откровена дезинформация се превръща във все по-важно умение.
Именно на това предизвикателство отговаря европейският проект SciLit – Science Literacy for Human Rights, който свързва научната грамотност с критичното мислене, способността за разпознаване на псевдонаука и научна дезинформация и по-доброто разбиране на връзката между науката и правата на човека.
Днес имаме удоволствието да обявим, че един от основните резултати от съвместната работа на партньорите вече е достъпен – онлайн платформата SciLit.eu стартира официално.
Какво представлява SciLit.eu?
SciLit.eu е създадена като достъпно и интерактивно пространство за обучение, в което младите хора и младежките работници могат да развиват умения, необходими не само в образованието, но и в ежедневието.
Платформата насърчава потребителите да не приемат информацията на доверие, а да задават въпроси: Кой стои зад дадено твърдение? Какви доказателства го подкрепят? Надежден ли е източникът? Може ли информацията да бъде потвърдена от други източници? Къде свършват фактите и започват мненията и манипулацията?
Чрез обучителното съдържание участниците могат да развиват своята научна грамотност и критично мислене, да се научат по-добре да оценяват информация и източници, да разпознават подвеждащи твърдения и дезинформация и да изследват връзката между науката и основните човешки права.
Защо научната грамотност е важна?
Научната грамотност не означава просто да познаваме научни факти. Тя включва способността да разбираме как се създава знанието, да оценяваме доказателства и да правим разграничение между надеждна информация, лично мнение, псевдонаучно твърдение и манипулация.
Тези умения имат пряко отношение и към правата на човека. Подвеждащата информация може да влияе върху решения, свързани със здравето, да ограничава достъпа до надеждно знание, да задълбочава предразсъдъци и дискриминация и да влияе върху начина, по който хората участват в обществения живот.
Затова SciLit поставя акцент не само върху това какво знаем, а и върху това как разбираме дали можем да се доверим на дадена информация.
Учене чрез практически и интерактивни дейности
Целта ни беше платформата да не бъде просто поредното място за четене на дълги текстове. Затова обучението включва интерактивни дейности, практически инструменти и игрови елементи, чрез които потребителите могат активно да прилагат наученото.
SciLit.eu е пространство за изследване, задаване на въпроси и проверка на твърдения – умения, които стават все по-необходими в информационната среда, в която живеем.
Платформата е резултат от международното сътрудничество на организации от България, Румъния, Италия, Франция, Словения и Унгария в рамките на програма „Еразъм+“ на Европейския съюз.
SciLit.eu вече е отворена
След периода на разработване платформата вече е достъпна за потребители.
Каним млади хора, младежки работници, преподаватели и всички, които се интересуват от критично мислене, научна грамотност, дезинформация и права на човека, да я разгледат и да използват разработените ресурси.
Посетете SciLit.eu и започнете своето обучение.
